為慶賀成都工業(yè)學院百年華誕學習成長，鼓勵在校學生成長成才，10月25日，機電工程系特邀99412班的優(yōu)秀校友，現(xiàn)貴陽學通儀器儀表有限公司總經理黃建在圖書館報告廳為機電系學生舉行了一場以“學習成長，開拓創(chuàng)新”為主題的勵志講座。講座由機電系副主任李剛俊主持，系黨總支書記何玲以及謝志萍、潘玉松、黃映雪等老師和兩百多名學生一起聆聽了講座。

　　黃建從他考入電子高專的學習經歷談起，他當時求學的目標很樸素，就是通過讀書找一個工作，所以在校期間，他學習刻苦，成績優(yōu)秀，而且還經常到實驗室練手，還和老師一起搞一些小開發(fā)、小研究，極大地鍛煉了自己的動手能力，為將來的自主創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎。2002年畢業(yè)后，他同大多數(shù)同學一樣，選擇了一家公司，從事技術研發(fā)工作。后來，他把善于學習和分析的學習習慣用于工作，發(fā)現(xiàn)了儀器儀表行業(yè)的商機，毅然選擇自主創(chuàng)業(yè)的道路，于2005年在貴州創(chuàng)辦了貴陽學通儀器儀表有限公司。短短7年的時間，公司就從一個只有兩三人的小作坊發(fā)展成為了一家擁有10多項國家專利、擁有自主知識產權的國家高新技術企業(yè)，目前公司每年有幾千萬的產值，是貴州省和貴陽市重點支持高新技術企業(yè)。

　　（演講摘要：公司剛開始的時候，可以說是艱難度日，房租、做宣傳資料、做包裝紙箱、購買生產設備、購買元器件、購買儀表的外殼、網站的建設以及推廣等等問題，樣樣都需要花錢。不到兩個月，我四處籌措的十多萬元錢，就要用完了，也許真是老天的眷顧，黃建的同學雪中送炭，讓學通度過了難過。到2005年底，學通的銷售額奇跡般地突破了50萬元，員工人數(shù)增加到了6人。公司用了，半年的時間，跨出了最艱辛，最困難的起步之路。

　　公司成立的時候只有電導率儀、pH計兩大類產品，2005年8月，實驗室鈉表研發(fā)成功，隨后幾個月溶解氧儀、酸堿濃度計、ORP計，相繼研發(fā)成功。2006年我們的銷售額突破了200萬，員工人數(shù)增加到了10人，產品也從兩大類增加到了7大類。2007年是我們公司最重要的轉折點，我們從民房搬到了貴陽國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)里的貴陽科技大廈，正式從小作坊轉變成了，按工藝要求生產的公司。同時我們取得了制造計量器具許可證，讓我們的產品得到了職能部門和客戶的認可。隨后幾年，我們公司又研發(fā)出了余氯分析儀、硅表、磷表、濁度計、污泥濃度計、以及多參數(shù)、多通道儀表，等系列產品。通過不斷的創(chuàng)新和發(fā)展，學通公司，已從當初的小作坊上升成為了高新區(qū)的明星級企業(yè)，每年創(chuàng)造幾千萬的價值，上繳稅金，上百萬元。申請專利每年不少于2件，正式成為了貴州省唯一一家專業(yè)研發(fā)、生產水質分析儀器的高新技術企業(yè)。并且我們的，主打產品煙氣脫硫PH計已于2009年分別獲得了：國家、省、市、區(qū)級創(chuàng)新基金，并且2011年研發(fā)的，多參數(shù)分析儀，是目前市面上，測量參數(shù)最多的水質分析儀器。為擴大公司產品的銷售渠道，于2008年成立了重慶歐宇科技有限公司，主要負責四川、重慶以及西北市場的業(yè)務，并形成了對全國市場的，戰(zhàn)略布局。

　　從創(chuàng)業(yè)一路奮斗至今，從一個鄉(xiāng)村小孩到現(xiàn)在肩負一個企業(yè)興衰的負責人，目標一個一個完成。然后，再建立一個一個更高的目標，這就是，我這次希望和大家一起分享的主題：“學習成長，開拓創(chuàng)新！”

　　我也將帶領著，我們團隊堅持“開拓創(chuàng)新,誠信服務”的價值觀，為客戶提供最精準的水質分析儀器, 將用3-5年的時間把貴陽學通打造成為行業(yè)的首選品牌,并且秉承學則通達,誠儀天下的企業(yè)精神，成為水質分析儀器的領航者. 也為我們共同的環(huán)保事業(yè)，做出卓越的貢獻。）

　　在講座中，黃建校友一再感謝當年培養(yǎng)自己的老師。強調正是當年老師的引導和自己的努力學習、刻苦專研才有了自己今天的成就，希望同學們能珍惜今天在校學習的機會，努力學習專業(yè)知識，希望同學們認識到學習成長，開拓創(chuàng)新的重要性。最后黃建校友還表達了對母校的祝福，祝愿母校生日快樂！祝愿母校積歷史之厚蘊，宏圖更展！再譜華章！桃李滿天下！

　　黃建校友講座平易近人，簡單樸素，就好像發(fā)生在同學們身邊的故事，他很快就拉近了與同學們的距離。在互動交流階段，現(xiàn)場氣氛活躍，同學們都積極參與，踴躍發(fā)言，交流內容從書本知識的學習、大學的生活及創(chuàng)業(yè)的理念談到人生夢想，同學們受益匪淺，也對自己的未來發(fā)展有了更明確的目標。